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大多数考生都选择留在座位上复习下一科的数学,或者趴在桌
上小憩。沈司铭本来也想抓
时间看几
错题,可他的目光又一次飘向了第一排。
“考试时间150分钟,请同学们遵守考场纪律,不要
接耳,不要左顾右盼。”
林见夏
题的速度很快。不是那
草率的快,而是一
畅的、几乎不需要停顿的快。她低
看题时,睫
在
下投
浅浅的
影;思考时,会用笔尾轻轻
着下
;确定答案后,便毫不犹豫地落笔,字迹工整清晰。
他抬
,看到林见夏已经转回
去,只留给他一个
直的背影。
这个认知让沈司铭
发闷。
教室里只剩下笔尖划过纸张的声音和偶尔翻动试卷的哗啦声。沈司铭
迫自己集中注意力,阅读第一篇文言文。可他的视线总是不受控制地飘向前方。
这意味着什么?
荒谬。他对自己说。不过是一场考试而已。
试卷由每列第一个人分发。沈司铭接过林见夏递来的试卷时,指尖不经意碰到了对方的手背——温
,
燥。
不能分心。
沈司铭收回视线,从书包里拿
文
袋和复习资料。指尖
碰到冰凉的金属拉链时,他才意识到自己的手心不知何时
了一层薄汗。
考试开始。
位置,而他在她那一列最后一个。
沈司铭收回视线,看向自己的试卷。第一
选择题,他竟然需要读两遍才能理解题意。
她从书包里拿
一个保温杯,拧开盖
,小
小
地喝着
。然后,她站起
,走到教室后
上午的语文考试结束,中间有二十分钟休息时间。
林见夏没有复习,也没有休息。
他
一
气,握
笔。
八
整,监考老师走
教室,开始分发语文试卷。
光从窗外斜斜地照
来,恰好落在她摊开的笔记本上,照亮了上面工整而略带潦草的笔迹——和她在剑
上那
野蛮的风格完全不同,她的字迹意外地秀气,但笔画间又有一
不容忽视的力
。
可当他再次抬
,看到林见夏
直的背脊和微微晃动的
尾时,那
荒谬
并没有消失,反而混合着一
更复杂的情绪——惊讶,好奇,还有一丝连他自己都不愿承认的……挫败。
她的背脊始终
得笔直,肩膀放松,没有大多数考生那
绷或蜷缩的姿态。就像在剑
上一样,她似乎永远保持着一
心的稳定
。
林见夏已经坐在了第一排的位置上。她今天扎着
净利落的
尾,
光洁的额
和修长的脖颈。校服外
的拉链拉到了最上面,袖
整齐地挽到手腕。此刻她正低
看着一本语文笔记,侧脸的线条认真而专注,嘴
微微动着,似乎在默背某个古诗词。
意味着她每天在完成
度的击剑训练后,还要
时间来学习,并且学得比绝大多数人都好。意味着她不仅仅有
上的天赋,还有着惊人的智力和毅力。意味着她可能比他和叶景淮……都要优秀。
可林见夏,那个在剑
上用蛮不讲理的方式击败他的女孩,那个在
育课上随
说
“赢得比较顺利”的女孩,那个在他看来除了击剑天赋外其他方面都应该平平无奇的女孩——居然是年级第十一。
他一直以为,自己和叶景淮已经算是同龄人中的佼佼者——击剑成绩优异,学习成绩稳定在年级前五十,家境优渥,外貌
众。他们是别人
中的“天之骄
”,是老师
中的“重
培养对象”。
教室里很安静,只有轻微的翻书声和椅
挪动的声音。沈司铭走到自己的座位,放下书包,抬
看向前方。
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