我觉这里面有问题，但我不敢多问，怎么办？

冯念说得云淡风轻的，架不住六六了解她，要真只是“不错的”，底下会不会报上来就难说，报上来也不至于引起这么大重视吧，这人应该是大有前程？

说起来，国立大学招了比留学生人数多不知多少倍的本土学生，优秀的也有不少，但还没有哪个能让教授断言他将来必定能取得杰的成就站上其他人摸不到的度上。

第一次月考成绩来，毋庸置疑，谢尔盖全科第一，完全碾压了他的同学。

她靠坐在沙发上，也琢磨起来。

没想到第一个得此评价的，是鹅国人。

教授推荐了一些对他们来说比较的书籍给他，并在同冯念见面的时候提到了这名从鹅国来的学生。

“你说这个，就是学考试第一名那个？我记得他叫谢耳朵？”

那天冯念一直在琢磨这事，六六都回来了她还在沉思，除了指望理想乡这技能之外，好像也没有更好的办法，很多行为起来都太刻意，容易起到反效果。

答应她呗。

教授：……

能的也只有释放善意，让他心甘情愿留下，可能突破在他母亲。

一方面他恨不得将自己毕生所学倾相授；另一方面又顾忌对方的鹅国人份。

不多。

关于自家徒，教授还是知一些的，就告诉冯念：“他是凭能力从别人手中抢下的机会，过来有两个目的：第一是想取得一些成就让他母亲好过一些，第二想看看我们。来之前从没有人教授过他这些东西，但他自己有一些关于光和电的思考，他是一旦成长起来必定能著书立说的天才人，放回去实在可惜。”

冯念听懂了这个清朝来的教授的为难。

平常六六只要回来，冯念都会把注意转移到她上去，这天没有，在她看来就很奇怪。

“喔，谢尔盖。能和我聊聊他吗？他是什么来历？”

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她嘴上不说啥，心里可没放弃。这时候已经是腊月，学校在安排期末考试，时间大概是一周后，六六了什么呢？她空悄悄的去了大学那边一趟。

冯念寻思着，总不能人家留下来。

给国际班上课的教授是从群里拉来的，以前也给群主女儿讲过课，都是熟人。六六跟人商量，让教授随便找个理由把谢尔盖请过来，她想看看天才是什么样。

可六六也想为她母亲分忧呀。

后来又考了几次，他的表现都是极度的优秀，优秀到让给他们上课的教授单独为他了计划，别人还在学理论的时候，他已经被教授要求动手一些小实验了。

“……是谢尔盖。”

“不是我遇上事了，是国立大学那边给我递了个消息，说国际班里有个不错的学生，问要不要招揽。我在想要怎么才能把人招揽过来，那毕竟是别国派来修的。”

“娘遇上事了？同我说说吗？”

戏全，六六还去旁边书架上拿了本相关书籍，规规矩矩坐下，摊开

看她想得这么认真，冯念笑：“怎么你也跟着心上了？反正人过来了也要读好几年，这几年里总能想法来的，这事你就别了。”

“他远远超过其他人，是个天才，以后必定能取得了不起的成就，只可惜，他是鹅国公派来的。”