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向
“哦,知
了知
了!这就来!”付
弦说着,又问了一句:“你也好奇怪,有必要那么麻烦吗?教室本来就同一层楼,你
脆拿到教室给我不就得了。”
但是她不想承认。
有!
“我不想去你教室。”向
专注地看着
枯的枝
上缓缓
淌的
珠,呵气
。
向
不乐意。
可是很快他又自我否决了,他还有很多账没和她算呢!
“你等我
什么?”付
弦问。
向
脸
一阵尴尬,不想和他说话。她没错。
结果,没有13章,晋江也给发布……
“嗯?”
付
弦低
就加她双手
握着,目光多停留了几秒,他接着
:“明天上课之前,要是没有见到我的作文,你知
的,我肯定以后会让你
更多你希望尝试的事情。”
向
闻言,脸
微微一变,不敢接话。
向
惊讶,她自己晚上也要写两篇,再加上还有班里老师布置的其他作业,这些加起来晚上都足够她写到九
多十
多了。
而自己的右手边,一个坐的
直规范得犹如石雕的向
,更是让他觉得搞笑。
累吗?
向
有些心虚地将电话挂断,她知
付
弦是生气了。他刚刚说最后一句话的那
少见的严肃语气,让她觉得等会见了面,他肯定甩脸
给自己看。
她低
不说话,一脸的委屈。
她想赶
走。
向
这一节辅导课上完,不只
觉
累,心里也累。
于是整整几十分钟,向
一动不动地全神贯注地听完,背
得笔直。
付
弦边走边抬起双手,夸张地
了动作给她看,“就这样!就这样!向
,你不累吗?”
“晚上的两篇作文,你帮我写了。”
“喂?你什么时候到学校?我在学校门
上次你站的地方那儿等你。”
“好的,妈,我知
了。”
可是,她又将后果前前后后都想了一遍。
江满欣倒了
拿
房间给她的时候,就发现了她的异样。“怎么?今天不开心?”
向
当时看了看他细长的手指,最后才从他手上接过了手机。
等好不容易结束,那老师布置完了几
作文题目,让他们从里面选两篇
来练练笔。
付
弦冷笑了一声,一针见血
:“我说,你不是不想去我教室,你只是害怕被学校里的同学知
你和我认识而已。向
,我付
弦就这么让你觉得丢人了?”
向
这一晚
作业,心情很不愉快。许是情绪问题,练习题填的比以往都要
时间。
可是向
没敢这么直接,她委婉
:“我今天作业很多。”
向
低着
,
泪差
就要滴下来了。可是她忍了回去,小跑着赶
离开了。
向
不想她担心,就说:“妈,我没事,只是今晚作业有
多,
觉压力有
大。”
当时,他把手机还给她的时候,说的就是:“喏,我帮你把我号码存了,不用太
动,省的哪天你落
坏人的手里要打电话求救还找不到人!”
她才没有想谢他多
闲事!
向
听得很认真专注,当接收到老师的
神,希望向
能接上她的问题的时候,向
总有
如临大敌的
觉。因为难度系数太
了。
他当即就自我反省了——他这一次玩过火了?
付
弦在她跑开的瞬间,有一刹那发现她红了
眶。
她怎么就那么可怜,遇上了付
弦这
没心没肺的小霸王!整天生活的
火
、一
儿自由和快乐都需要小心翼翼地拥有,这到底算怎么回事!
“没关系,慢慢写,总有写完的时候,你情绪没办法安定下来,影响更大。别给自己太多压力,心情愉快,才能享受过程。”
付
弦继续
:“向
,哪个老师教到你,肯定特别幸运,你这样
,比幼儿园的三岁孩
还乖!整堂课坐得那么笔直,你就不累吗?”
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作者有话要说: 欹觉得自己还可以再蠢
,14章要存稿几百字,结果就
了直接发布……
向
不解,“哪个样
?”
她的联系人里有付
弦的号码。那是有一次他到她房间,拿了她的手机玩了一会,用她的手机给自己的手机打了个电话,顺路帮她把号码存
去的。
若是自己就这样走了,作文怎么
给他?没有
给他,他肯定也没写,自然会被老师批评。要是他被批评地狠了,这笔账会不会也算在了自己的
上?
等了好一会儿,他才接听。
要是再帮他写两篇……
以用“小白脸”来形容。
不过那个号码,向
是不敢删除的,因为她怕哪天他发现自己删了他号码,那到时自己估计又有事了。
“好巧啊,我今天作业也很多。”
付
弦坐在她
旁,真的全程憋笑憋得辛苦。那老师讲什么,他也没记住多少句。他只知
,自己的左手边,
学习的初三大哥全程
不停蹄地将老师的话翻译了下来,写了满满的几大页。
她不想见他。
神了~
喂,要不要都这么认真!
听到这话的付
弦立即笑了,回答:“向
,我除了会让你写作业之外,我还会让你
很多的事情,你要试试吗?”
写完的时候,已经是十一
多了。以至于第二天起早的她,有
发困。
付
弦当即
:“谁说我没有其他事情了!”
向
只怨自己没本事。
走
教室的时候,初三的大哥走得跟一阵风似的。老师还未离开,付
弦跟在向
后走
教室的同时,故意嘲笑
:“原来你上课是这个样
啊!”
“如果你没有其他事情了,我要回家了。”
☆、小小青梅14
付
弦没有转
,
角瞥见她望向自己这边,然后又隐隐憋着笑,直觉她就是在心里笑话自己。至于笑什么,肯定也不是什么好事情。
“喂!明明是你昨晚让我帮你写……”
其实累。
向
咬咬牙,反问他:“你除了会让我写作业之外,还会
什么?”
那老师讲课的时候特别喜
和他们三人来一个又一个
神
。
她站在学校不远
的枯树下给付
弦打电话。
这答案,毋庸置疑,是肯定的。
当晚,付
弦的两篇作文,向
在“写”与“不写”之间犹豫了好久,最后还是动脑提笔帮他完成了。
她知
,要是自己再放肆
撞回去,付
弦后面的招数肯定让自己吃不了兜着走。
付
弦看了心里
兴,脸上却故意板着
:“怎么,你有意见?”
她想把作文尽快
到付
弦的手里,早
了事。于是
门的时候,她悄悄把自己的手机带上了。