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表演开始。
从一个人到另一个人的转换,不过短短几秒钟的时间,没想到真的能
到。
下她们要上的这堂课是即兴表演,一
5分钟长短的戏同样分了主角、
角,这一次表演
角的学生,下一次
换时则换成主角。表演课的老师
:“主题是另一半逃婚的新郎新娘,自由发挥,每人表演时间5分钟,记得控制好时间,如果超
我会喊停。”
“那个就是黎灿灿啊?”
她的演技真的像外界所说的这么好吗?之前的一些简单的训练课上,也无法明显的看
她与他们之间的区别。
这一幕和黎灿灿所表现
的细节相差无几,都是用婚纱来
现新娘的
份,但闻樱的比之更为
。
突然,她嘴
微颤间咬了下牙,猛然将累赘的婚纱后摆撕下,一大片一大片的撕下。能看
她撕的非常用力,你甚至能恍惚听见布料被撕裂的声音。
,她也是在听到人们的议论声时,才注意到了这个人。那不是她平常所听到的夸赞声,而是有一
刺耳的议论。
闻樱侧转过
,发现对方就在自己后方的位置。
这简直……
老师拿着名单开始报。上去表演的学生有好有坏,中途笑场的不在少数,课堂气氛显得很是轻松,老师的眉
却一次比一次皱得
。直到黎灿灿开始她的表演。
所有人都屏住了呼
。一个演员如果在表演时能将节奏把握的恰到好
,那么即使没有后期剪辑,也能让观众看得全神贯注,津津有味。
这和电视里看到的一样!
第223章回到过去(十一)
怎么了?看的人心里发
疑问。
而后她提着裙
继续跑。
只见她回
用力去扯,猛地一下扯开了,她踉跄了两步。看到这里大家也能明白了,是婚纱,繁复的婚纱被什么东西勾住了。
学生们忽然兴奋了起来。
只见她忽然在中间停住,她向四周寻望,原地转
,再转
,快速的转
让人
缭
,有一
几乎
眩的
觉。有人已经有了几分认知,通常情况下,这样的场景在电影中是由镜
来
现的,从景
到人
的快速切换,让人
受到主人公内心的慌
和迷茫。
她演的戏是新娘无助地收拾残局,与酒店人员沟通,安抚八卦刻薄的亲戚等等,最终所有的人离开,她独自一人在空旷的大厅里哭泣。整
戏还算完整圆
,一经结束,同学们就自发鼓起掌来。
闻樱的表演无疑是成熟的,她仅凭一副面貌的变化,就已经让人看见了她
上还未开始叙述的故事。
大家从她的表现中,突然理解了她怔住的原因,婚纱是婚礼的代表
,也是
情的代表
,如今它被撕坏了,就和她的婚礼正在遭受的破坏一样。比起黎灿灿,闻樱的
理更加细腻,也有所递
。黎灿灿只是停留在表现新娘这一层
份上,但闻樱却透过婚纱,让人看见了她的
情。
闻樱将与她搭戏的人安排在教室的一
,自己则远远走到了另一
,让人摸不着
脑。戏中的场景不能与人说明,要在表演中让人看
来,这也是即兴发挥的难度之一。
她的面容充斥着焦虑、憔悴,瞳孔茫然地涣散,仿佛已经因遭受
大的打击而濒临崩溃,然而她的
形却在表明她下意识的另一
反应,从脸颊到手臂的肌
线条都
绷着,整个人看上去就像一张被拉满的弓,只要有任何风
草动,就会立刻崩断。她还没有死心。
但她仅凭自己所控制的转
节奏,时快时慢,时而抬
望向“
天
楼”,时而平时喧闹的大街,画面不断在
前错开。你能
觉到她的
神绷到了极致。
她在跑。教室不大,但可以看
她在跑,急促地迈步,停顿,四
张望的
神焦急,忽然间,她在“奔跑”时猛然向后一仰。
“就是她,长大也不怎么样嘛,网上说林翊和黎灿灿的绯闻是假的吧?林翊怎么会喜
她呢!”
那边黎灿灿归
座位,与给闻樱搭戏的其中一位男生
换了一个
神。
教室里的学生们心下一愣。
可以看
她的态度非常端正,细节也能捕捉到位,比如人
定位是新娘,她一
场就作
往台下跑的举动,并在过程中被婚礼长裙狠狠绊了一跤,那一跤跌得扎实,令几个嘻嘻哈哈的同学不由认真了起来,课堂间一时较为安静,
合她的演
。
她要演的场景究竟是什么?不禁令人
到好奇。
同样都是无实
表演,你能清楚的“看见”她的任何一个小动作是在
什么,又代表了什么。这就是好的演技所带来的画面即视
。
老师脸上有了笑,
跟着视线落到了下一个名字上面,“闻樱。”
黎灿灿剪了一
俏丽的短发,脸
满满的胶原
白,青
靓丽。她对这些议论声仿若未闻,始终维持着灿烂的笑容。直到看见闻樱的视线,表情才有了变化,如果不是她们恰好就是学习表演的人,旁人还真看不
来这其中微妙的变化。
“饰演
角的同学也要注意,我只定了主题要求,
发生的场景、事件都由演主角的同学决定,事先不经过沟通,所以他在戏中指定你们是什么角
,你们就要
相应的反应,我同样会从旁观察。第一个……”
“是。”
闻樱闻言站起了
。教室里私语纷纷,闻樱在班级里的地位有些特别,
下刚开学没有多久,虽然经过了军训的磨合,但是换上鲜亮的衣服之后,许多人的
格的另一面会渐渐暴
来,因此对于如何跟名气最大的闻樱相
,大家都
于观望的态度。
闻樱闭了闭
,再次睁开时神情发生了变化。
黎灿灿脸上的轻松渐渐收了起来
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刚
门的学生和正式演员的区别,就在于表演是否能
确地扣在情绪的
上。很多学生自以为非常认真的在表演,但他的情绪始终无法打动人,正是因为他的微表情
卖了他,这些掩藏在暗
的细节告诉观众,他还是他,不是他所饰演的那个人
。他们的表演始终浮于表面。没有摸清人
的心理线,又怎么能演好一个角
?
教室里的学生稍稍安静了一
,略有期待地看她的表演,就连老师的注意力都比刚刚要集中。
“这你还不知
吗?”另一个人嘲讽地笑
,“当然是她想要抱大
啊,你没看她自从传
和林翊的绯闻之后,
度都提升了吗?以前谁知
她是谁呀?现在,呵呵。”
因为她望着被扯坏的婚纱怔住了。她神情几经变化,似有回忆的喜悦,又有意识到目前
境的悲伤,整个人轻微地颤抖着。
老师见状才舒心地
了
,眉
微松,一边在笔记本上记叙她的发挥情况。