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两人走远,谈论的声音也越来越小。
“真是长江后浪推前浪啊!”
西方非常淡定的打开多媒
设备,似乎对台下的吵闹声充耳不闻。第一次上课的时候她确实被同学们的
情吓到了,但是次数多了,也就淡定了。大学时代,正是
有活力和青
的一段时光,她不也是在这样的岁月中走过来的么。
西方现在的年纪,正好跟现在的大学生一样,甚至还比
分学生要年轻,所以导致她在学校很受学生
迎。
或者、时尚本
就是一
艺术,只是被
质的繁华包裹未被世人所了解,但总有人开始发现并渐渐明白,时尚不是
质的,而是一件与
神相关的事情。
西方走
讲堂,今天这堂课是大课,所以学生格外的多,尽
教室已经被挤的满满当当,但是西方的讲台还是留下了充足的空间,等到她走
教室,台下的学生们发
一阵阵的起哄声。
“希望如此吧。”西方苦笑,填好了申请递
回去。她知
学校的考量,相比于一般的老师来说,她手
的资源要多得多,尤其是短短半年时间,她已经带了好几个学生参加国际
的秀场,能够开拓学生
界,同时打响学校知名度,这样的事情自然备受学校青睐。
西方被评为副教授的通知一下来,办公室的老师看她的
神都不一样了,有恭喜的,有嫉妒的,有好奇的,更多的是意味不明的。西方只当
没看到其中不善的
神,对善意的
神一一
行友好的回应。有些老师还是西方以前的老师,而西方很少时间会待在办公室,跟他们
集不太多。
“有些人把时尚当
一

,有些人把时尚当
一
艺术,这两者的区别在于:前者是时尚的消费者,后者是时尚的创造者。把一件产品
到完
的时候,这件产品就不只是产品,而是艺术品。很多时候,我们无力达到自己理想的境界,但至少,我们能把每件产品像塑造艺术品一样,一
的地把时尚的元素
,一
的去让它变得更完
。
“这么多人,而且大多数都是男学生,一看就知
是西方的课。”两个老师经过大讲堂的时候,看到人
涌动的学生,满是打趣的开
说
。
的样
,自然知
她在担忧什么。西方虽然年纪不大,但是
格却异常稳重,秦院长满意的

。
准备好之后,西方轻抬手臂,
了一个安静的姿势,台下顿时慢慢安静下来,西方才开始上课。这节课主要讲时尚与艺术,西方讲课从来不照本宣科,她会结合时事及各大时尚品牌的观
来陈述,尽可能的开拓学生的视野,同时结合实践,让学生不会与社会脱节,成为纸上谈兵。
“你就别酸人家了,想当初我们在她这个年纪的时候,还在乖乖读着大学呢,完全不可同日而语啊,你要怎么比?”
这从一些
级时尚品牌无一利例外开展艺术展可窥见一斑,从影响
远的
爹利艺术展,到宝
车的艺术车展,再到最近要加
到这个行列的时尚大鳄lv的艺术作品展,他们正在追溯渊源,寻找时尚品牌存在的本质意义,还原到生活当中,成就真正的奢华艺术。”
“时尚,说到底,是
“西方也算是天才级别的学生了,年纪轻轻就有了这样的成就,想当初我们还是工作了好几年才评了个职称,真是长江后浪推前浪啊。”