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分卷阅读103(2/2)

一个个打了赛克的学生现在镜里接受记者的采访,说了他们对学校对父母的心声后,的这期节目也到了尾声。

“比起外人给予的痛苦,他们一直说我,却放任别人伤害我的神痛苦,更折磨我。”

李静语气凝重说完,定格的屏幕再动起来,吴野的采访视频被接了上来。

李静妙语连珠的引用了的一句歌词,抒发了节目对之前几位采访父母略带谴责看法后,顾南沅的采访视频继续播放。

“我是直接在路上被绑了来,跟绑牲似得,我都被捆得扭伤了脚,求爸妈放了我,他们还是也不回的走了。”

这些顾南沅在采访中说来很有意的话,没有任何剪切,全放了上来,还加上了醒目的字幕。

“我是被我爸妈骗来,说带我来旅游,但是一过来就被教官捆了带到这里来,几个月了,他们也没有来看我,我也没有去过…….”

看到这两张并列现的MV“剧照”,顾南沅惊讶的捂住了嘴

吴野激愤的说着他面对那些把孩送去教学校家长的经历后,走访教学校,对里面学生的采访放了来。

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顾南沅的截图是剧情版最后,她被父母推“修理厂”,无可逃绝望看着镜的脸特写。

“教育制度和监了漏,我们也可以一把他堵上。”

“到底是我们的孩坏了,还是家长病了,这个问题很值得我们思。”

“我后悔来这个世界,他们的孩。”

“有衣冠禽兽在学校中,对我们的孩下毒手,我们可以斩断他们黑手。”

最后顾南沅在镜里带控诉的说了这句话后,一封封血书现在演播室内的屏幕上,然后定格住,由主持人李静对这句话行了一些衍生评价。

伴随着李静饱嘘唏和思的声音,电视机里切来的画面居然是顾南沅和吴野在两版MV的特写截图。

“但是以之名让孩负重前行的糟糕亲关系,我们又该如何去改变呢?”

来了李静总结评。

“亲关系到底是多差,才需要孩写血书来对父母发求救信号。”

吴野则是舞蹈版最后,他伏爬在地上死亡后被血书掩埋的画面。

教学校不该由孩来谴责,而是由法律和教育来治理和罚。

“他们都求我把这些信给父母,我去送了,但是很多家长都不,还骂我多事…….”

“他们满,孩却满是伤,这首歌恐怕是永远唱不到一些永远不会反思自己的父母心中。”

她继续跟罗勇解说这真正的谴责对象,从始至终最关键的就是孩的父母,而非被血书拉了所有仇恨的教学校。

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