众学生再次纷纷笑了起来，但少数人却没有笑意。而前方的黎芙老师，她的脸慢慢凝重了下来。

“那可是‘钢铁’的地球啊……”她缓缓呢喃，意味长。

“啊，是的。或者说，不止‘钢铁’。”雷廷说着，指了指自己耳侧挂载的光脑：“所以，刚才我已经告诉了我的指导员，我觉醒的能力并不是‘钙质纵’，而是‘金属纵’。”

……

“什么玩意儿……所有金属都有应，而且有证据？！”正躺在一蜘蛛状联合机甲下的板上拧螺丝的人猛然一惊，两一蹬就了来，甚至差轧到一边地板上丢着的私人订制光脑外机。

但此人并不在乎那玩意儿，只是拧轻而易举的起来，震惊的看着急匆匆跑来找她的指导员金斯利：“那个双s觉醒的能力是‘金属纵’……？！你确定？！！”

第11章

第一堂课絮叨未半而中崩殂。雷廷被急带走，黎芙老师稳重的坐在前方，言语安抚懵圈的众人后开始讲课。

这节课的内容是《银河常规战术指挥训练》，同时黎芙老师还兼任了《族关系学》与《远程打击概论》两门课的讲师，但这两门课分别被安排在后天和大后天。

不过，以上一切都与现在的雷廷没什么关系。因为他已经在一支无人机小队的护送中，乘一架位于教室附近的电梯缓缓降了下去。

与宿舍一样的防爆玻璃外，银白的墙固定结构重复的似乎永无止尽。但不久之后，一个明亮的通展现于他前。

前的光脑屏幕微微一亮，‘太平洋’的指示信息悄然浮现：“请向前。”

一列箭浮现，雷廷顺着它走向前方。那反重力的服务无人机只留了两架在他边，其余纷纷随电梯上行离开。

路不算曲折，毕竟这里是‘太号’舰内。如果结构太复杂的话，就太不方便了。

雷廷的光脑在这里被禁用了，但他并不在意，只是平静的在允许范围内扫视周边环境。

——他对金属结构那正在飞速增长的知力来看，他正在靠近‘太号’的中央心，也就是大分星舰设计时会当作基础去建造的动力舱。

没错，他能通过超能力本应到的范围，正在渐渐扩大……

因为从他看过那颗钢铁地球、心中升起些许古怪情绪后，他原本已经过了觉醒期的能力，就好像了一个新的阶段。

与超能者相关的书上说这个阶段叫‘发展期’，名字朴实，效果很明显，力量在他里蠢蠢动，他只能飞快用能力化了控制台上的一块合金桌面，并将这个过程录下来发给了指导员。

不五分钟，指导员带人赶到，说校长要见他。

这不令人意外。

众所周知，超能者的神力平与超能开发平是互相独立的。虽然前者决定了后者的上限，但在同样的条件下，自然是超能力本的效果决定了超能者的重要。

如果说，‘钙质纵’这个能力的重量是1，那‘金属纵’的重量保底也是100。这两者完全不可同日而语。

因为‘金属’这个名词括的质，实在太多了。

多到从它现的那一刻开始，对雷廷而言，一切现在他应范围内的科技产，都不再是无懈可击的。

来到目的地时，雷廷惊讶的发现，这里居然不是动力舱，而是一个大……机库？

明亮灯光下，数百架各各样的大小飞船安放其中，侧边有一散发蓝白微光的不透明半环形舱室，看上去像是什么停靠指挥站一样的地方……

但当他注视它的时候，一个声音从不远传来：“那是我的办公室。”

“？！”雷廷猛地转——他本没有觉到那里有人！

声音传来的地方是一架飞船壳上，那里有一对穿着简约风格白制服的男女，其中男容貌英俊，有一雪白长发，正静静闭着双，盘膝而坐。容貌只是端正的女则是一黑发，双碧蓝，站在男边，远远地笑着看雷廷。

“你好，小雷。我是这所学校的校长。”她笑，“你不需要知我的名字，只用知我是校长就可以了——听说你的能力不是‘钙质纵’？”

“校长好，的确不是。”雷廷，“需要我证明一下吗？”

校长饶有兴味的挑了挑眉，一个闪从飞船上闪烁到了雷廷面前。

随后，依然留在飞船上的白发男人抬手一招，机库角落里的一堆集中箱悄然飘飞过来，沉重的落在地上。

“我拿过来的这分，全都是我储存的金属。”校长说着拍了拍集装箱，不小心把合金的外壳拍了一个凹坑，“啊……”

她顿了一下，若无其事的收起手，：“这是银河标准的中型民用集装箱，每一个都装了50吨金属材料。

“你能觉到金属的质吗？还是说，你只能略的控制它们？”

“……”雷廷没有急着回答，而是歪了歪，看着这位校长。

校长微笑起来。

“来，”她说，“试着找一下这里密度最大的那金属……然后，把它们取来。用你危害最小的方法，和危害最大的方法。”

“……？？？”雷廷都惊了。不是，这位女士，这好像是机库吧？！您让我这么胡搞那万一什么问题我可没钱赔啊！

“您要怎样证明，您是校长、而且对这里有控制权？”黑发少年微微眯，并未有任何动作。

校长愣了一下，表情似乎更满意了一些。

随后她了耳侧光脑外机，：“这小警惕确实是有的。”

‘哔’一声轻微提示音后，雷廷的光脑外机重新开放使用，下一刻，一略有机械的、分不男女的合成音响起：【[用399645100]，迎您加[太平洋]理通讯系统。目前权限：聆听。】

随后，那机械声音又：【理员通讯：不错。】

“……？”雷廷愣了一下。

【理员通讯：别慌，小同学。应你的要求，我们来证明你面前的人是校长。】

【理员通讯：所以说其实我们可以直接让‘太平洋’证明一下就算了吧？为什么还要拉他频？】

【理员通讯：反正你们天天在频里就没好好聊过一句正事儿……】

【理员通讯：停停停，现在不就是在说正事儿吗！！】

【理员通讯：？拜托了麻烦你们先证明一下我的份谢谢。】

【理员通讯：附议。但我想投反对票。】

【理员通讯：附议。】

【理员通讯：附议。】

【理员通……】

雷廷从校长脸上看到了不能更清晰的无语。

“……呃，”他小声，“既然您确实是，那么我……”

“请。”校长没好气的说。随后又好像意识到了自己的语气不对，不应该将负面情绪带到学生上，便放缓声音接了一句：“这里有五个集装箱，里只有两份‘密度最大的金属。’如果你能把它们完的取来，我就把它们送给你。”

雷廷两一亮。

“一危害最低的方法，和一危害最的方法，是吗？”他认真的确认着这个指令，就像护士在复述确认医生的医嘱。

“是。”校长笑。

雷廷了闭上，将自己的神力猛地扩张开来，准覆盖了五个目标。

他没有看到，这一刻，校长的表情忽然发生了些许变化。

‘密度最……’少年心中琢磨着这个要求。这对他来说并不难，因为他未遇到过任意一有‘金属’质自己却无法加以涉的质，对他来说，这五个集装箱就是五个百宝箱，任意浏览的百宝箱。

而百宝箱里的东西，非常亲近他。

他可以让活泼的金属压抑与其它质的反应，让惰的金属快速接受氧化反应，让的金属成一团在空气中游走的……

这些作对他而言，是像呼一样的本能。

甚至于，现在的他只要神力接到某金属，就会隐约能应它‘最喜变成什么样’。想来如果他学习了更多系统化的知识，总有一天，可以每见到一不同的金属，就过测试与研究、直接确定它最适合的用途。