听到音乐专业的词汇，他更加懵，不地打断：“听不懂，你说人话。”

这下可好，他刚走自闭，就到杜清劭自抱自泣了。

急促的旋律在杜清劭听来并无，他为难地挠了挠，凭觉随便拍了几下。

“就、就差不多听一下，基本上还是对的。”杜清劭咬住嘴，低下不甘心地了鼻。

“跟琴声打一下节拍。”他吩咐。

他没应声，试了几个音。钢琴保养得不错，确认音准后，他抬起另一只手放在琴键上，修长的手指在黑白琴键上跃，看得杜清劭缭。

洛铭呆坐在原地，低叹了气。他似乎明白杜清劭直接沿用曲改难度构成的原因了。期初只是觉得好奇，又说不那觉，本想委婉地询问缘由，谁知直接戳了小崽的痛。

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话锋一转，杜清劭被他说得措手不及，惊讶地眨了眨：“你又嘲笑我？”

“你以前都是怎么合乐的？请老师帮你扒谱分析曲式？”

洛铭不置可否，开了另一个视频。熟悉的声音响起，杜清劭一雾，对着屏幕着腮帮。

“糙！”记忆刺耳的嘲讽突然如风暴席卷而来，他狠狠踢了下钢琴凳脚，转摔门而去。

洛铭闻言眉皱得更了，瞥见角落里的钢琴，走过去翻开琴盖，捋了下的褶皱坐到琴椅上。

“我的意思是……”洛铭把度条往回拉了一，清了清嗓，“从这里开始合乐就了问题，音乐的节奏这么明显，你还抢节拍。”

“你什么？”杜清劭也走了过来。

“哈哈哈，他唱歌像公打鸣，难听死了。”“乐是天生的，你连哆来咪都找不准，老师也没法帮你啊。”……

这是卡门组曲中的哈涅拉，洛铭弹的时候还刻意放慢了手速，没想到他还是找不准节奏，没撑过几个小节就了。

开是一段重板的引，合旋转跃，将创作者的激愤和不屈和盘托。大概过了四分之一，乐声变得舒缓，第一段定级步法。他很快再次被自己“超”的技术引，洛铭却冷不丁地了暂停键，乐声戛然而止。

“？”杜清劭拖着度条反复看了几遍，“我觉得没问题啊，训练的时候都对着谱听过几百遍了。”

洛铭无奈收手，教室里安静下来，无声的答案不言而喻。

“看来你本没意识到自己的问题。”洛铭迎上他的目光，“这里第二乐章，降A大调，2/4拍慢板……”

他不满地扭与他对视。